An Lárionaid um Fhorbairt agus Oideachas Luath-Óige
Tionscnaimh Dírithe
Cúlra LFOLÓ Nuachtlitir Alana Ceisteanna a Fuarthas le Dana Acmhainní Ar Líne Téagmháil
 
 
Baile
Taighde LFOLO
Comhairliú
Tionscnaimh Dirithe
Comhdhálacha an Lárionaid
Bunachair
Foilseacháin an LFOLÓ
Leabharlann
Bhur Léirmheasanna
Siolta.ie
Amharc ar an suíomh i
i mBéarla | i nGaeilge

Luathmheasúnú agus Luath-idirgabháil maidir le Míbhuntáiste Oideachais

Réasúnaíocht

Ní féidir linn tosnú ar fheabhas a chur ar shaol páistí leochaileacha agus a muintir gan a gcuid riachtanas a aithint, a thuiscint agus a fhreastal i gcomhthéacs a saoil laethúla. Maidir le míbhuntáiste oideachasúil, nuair a bhí cúram agus oideachas luath-óige á phlé le déanaí bhíothas den tuairim nach féidir cleachtas oideachais agus cleachtas cúraim a scaradh óna chéile nuair atá páistí óga i gceist (ROE, 1999). Sa tslí chéanna, tugann an taighde le fios dúinn gur iomaí cúis atá leis an míbhuntáiste oideachasúil agus gur gá cur chuige uileghnéitheach chun na cúiseanna a mheasúnú. Ina fhianaise seo, ní foláir na toscaí riosca a mheasúnú i gcomhthéacs an teaghlaigh agus an phobail mhóir. I dtaca leis seo, aithníonn an Lárionad um Fhorbairt agus Oideachas na Luath-Óige nádúr casta an mhíbhuntáiste tuaithe agus an mhíbhuntáiste atá scaipthe ar fud na tuaithe, agus aithníonn sé gur féidir leis seo deacrachtaí a chruthú maidir le sainaithint páistí agus teaghlach atá i mbaol an mhíbhuntáiste oideachasúla (Lárionad um Fhorbairt agus Oideachas na Luath-Óige, 2004).


Taighdeoir/Institiúid/Eagraíocht

An Dr. Nóirín Hayes, Laura O'Hanlon, CSER, Institiúid Teicneolaíochta Bhaile Átha Cliath


Cur Síos Gearr ar an dTaighde

Ar an mbonn go dteastaíonn tuiscint faoi leith ó pháistí áirithe agus gur gá a riachtanais a bhreithniú níos grinne, tá an tionscadal seo deartha i dtreo is go gcabhróidh sé le sainaithint riosca an mhíbhuntáiste oideachasúla i measc leanaí agus lapadán tuaithe agus go sainaithneoidh sé straitéisí, próisis agus idirghabhála chun gníomhú in aghaidh an riosca seo ag leibhéal an duine aonair, an teaghlaigh agus an phobail. Tá sé de dhualgas ar ghníomhaireachta rialtais, ar ghrúpaí áitiúla pobail agus ar na tuismitheoirí leas na bpáistí a dheimhniú trí iad a chosaint ó gach saghas mhíbhuntáiste agus trína chinntiú go bhfreastalaítear ar a riachtanais forbartha agus oideachasúla. Is léir uaidh seo gur gá do mheasúnacht ar bith a dhéantar ar an míbhuntáiste oideachasúil cur chuige a ghlacadh ina bhfuil réimse gníomhaireachta rannpháirteach ann.


Is féidir an tuairisc seo a íoslódáil ina iomláine anseo.

Early Assessment

Amharc ar an Achoimre Feidhmiúcháin anseocur fios orainn chun cóip foilsithe a fháil.











 
Dáta deireanach a
nuashonraíodh an suíomh:
9 September, 2010